2017年119消防专题作业谜底剖析：

为进一步增强中小学消防喧猖扬教育使命，提升学校消防喧猖扬教育水平，增强学校师生以及家长的消防清静意见以及自救自护能耐，着实保障广漠师生以及家长的性命清静，省教育厅抉择机关全省中小学生经由福建省学校清静教育平台，退出2017年天下中小学生“119消防清静教育”专题行动。

一、行动主题

关注消防·清静你我

二、举开工具

全省学校、班级、学生以及家长

三、睁开光阴

2017年11月9日—11月30日

四、睁开内容

（一）中小学校睁开课堂教学，对于部份学生妨碍消防清静教育。

（二）家长以及学生经由清静教育学习平台视频，睁开家庭消防隐患自查，制作家庭火灾逃生道路图以及实施消防散漫演练，同时退出收集审核询卷。

五、机关措施

（一）学校版：班主任（教师）经由“福建省学校清静教育平台”提供的“119消防清静教育”视频（分低段以及高段）及相关资源，在课堂上妨碍消防清静教育的教学（《教师授课流程》见附件一）。

（二）家庭版：家长以及学生配合经由“福建省学校清静教育平台”—“我的作业”，实现“119消防清静教育”专题学习（《学生以及家上学习流程》见附件二）。

六、机关要求

（一）精神思关。各级教育部份以及学校要高度看重，短缺意见运用这一契机强化消防清静教育的需要性以及紧张性，对于“119消防清静教育”专题行动的睁开光阴、内容、方式、机关规画等做出精密布置，拟订出详细可行的行动妄想，确推选动完玉成拆穿困绕。

（二）增强督查。各级教育部份要对于各学校的睁开情景妨碍督查，散漫往事媒体对于睁开情景妨碍张扬报道。

七、数据反映

各级教育部份以及学校在专题行动页面“魔难实现情景”，可能分说详细魔难各地域、学校、班级、学生及家长的详细实现情景。

2017年119消防专题作业谜底预览：

1．熄灭是一种放热发光的( B )反映。 A.物理 B.化学

2．火灾初起阶段是扑救火灾(B )的阶段。B A.最倒霉 B.最有利 C. 较倒霉

3．接管适量的措施，使熄灭因缺少或者阻止氧气而熄灭，这种措施称作( A)。 A. 窒息灭火法 B.阻止灭火法 C.冷却灭火法

4．个别在特级动火地域内的动火必需规画( C)。 A.相关手续 B.允许证 C.特级动火证 D.动火证

5．由于行动人的差迟惹动怒灾，组成严正服从的行动，组成( B )。 A.纵火罪 B.火警罪 C.玩忽职守罪 D.严正责办事变罪 6． 单元的消防档案，艰深由 ( B )部份规画。 A.行政 B.捍卫 C.工会 D.办公室 7.凭证国家工程修筑消防技术尺度，施工的名目开工时，( C)经公安消防机构妨碍消防验收。 A.必需 B.可能 C.理当

8．消防清静重点单元的消防使命，实施( A )把守规画。 A.分级 B.分类 C.不同

9．公安消防职员在灭火历程中，理当( A )。 A.优先救人 B.优先救命财物 C.优先灭火

10．凭证《修筑树计防火尺度》，我国将破费的火灾危害性分为( B )。 Ａ.四组 Ｂ.五类 Ｃ.七种 Ｄ.三级