《幼儿欢喜英语》正式版本，经由七年钻研、在955个乐成案例根基上，提炼降生界初创的“3X”、“3X+Y”纪律，经由兴趣、习气、鉴赏等最底层的乐成纪律，找到了将所有孩子引向乐成的通用措施，这也是幼儿欢喜学习的怪异地址。

　　在今世社会，英语的紧张性不用置疑。怙恃想知道的是，为甚么要让孩子学前开始学习英语？

　　学前学英语的主要目的，是为了哺育孩子对于英语的兴趣。孩子未来是否学好英语，不在于能耐，主要取决于他是否对于英语感兴趣。假如喜爱英语，他就会自动自动地去学，如斯确定能学好英语；假如不喜爱致使是厌恶英语，望见英语就头疼，惟恐避之不迭，这样是相对于学欠好英语的。

　　由于绝大少数家庭不具备英语的语境，艰深生涯中鲜有打仗英语的机缘，因此大部份孩子先天是不会喜爱英语的。假如对于英语的兴趣不在学前哺育，那末等孩子退学后，在中国这种“填鸭式”贯注灌输的教学方式下，很少有哪一个教师会特意为孩子哺育对于英语的兴趣的。

　　假如学前学过一些英语，等孩子退学落伍入英语课程，很简略锋铓毕露，取患上好下场，享受教师的表彰，在英语上有造诣感，会对于学习英语更有兴趣，也愈加自动。相同，退学前从不打仗过英语的孩子，一旦退学落伍入英语课程，打仗到的即是目生而干燥的英翰墨母，以及良多学过英语的孩子比照，还从未有机缘揭示自己的语言先天，便委屈地败下阵来，日后很可能进入鼓劲负向循环，对于英语更没兴趣，英语下场也更差。

　　更头腹地，3岁到6岁是幼儿学习语言的敏感期，假如学英语的兴趣被激发进去，他们将在语言上展现出惊人的后劲以及优势，把握英语、特意是英语的听以及说黑白常简略的，这就为孩子未来的英语学习省去了一个最大省事，而且能节约出数倍的光阴。而且，孩子没专神思负责，愿说、敢说，组成习气后可实用防止长大后的“聋哑英语”。

　　可是，尽管延迟学习英语对于孩子如斯紧张，却不多少多孩子学前能学好英语。这是由于下面三方面的下场：

　　（1）怙恃不清晰理当先哺育孩子对于英语的兴趣，更不知道奈何样去哺育这种兴趣，只会接管欺压、致使催逼打骂的方式，让孩子感应学习英语颇为干燥幽默，从中体验到的惟独痛苦，这种自动压制的形态确定坚持不了多久。

　　（2）英语学习是一个临时历程，怙恃不知道坚持的紧张性，更不知道奈何样使孩子坚持上来，于是绝大少数孩子的下场都是功亏一篑。

　　（3）怙恃不知道经由鉴赏去鼓舞孩子，反而只会报怨以及呼，严正侵略孩子的自定夺，破损孩子对于英语的兴趣。

　　《幼儿欢喜英语》运用国内初创、经由七年睁开以及美满的“3X”纪律，经由三步即可残缺处置下面三个下场：

　　（1）兴趣引入门。在“欢喜英语”的“兴趣库”中有27种哺育孩子英语兴趣的措施，不论孩子是否对于英语感兴趣，经由这些措施都可能先哺育起孩子对于英语的浓郁兴趣，把“要我学”酿成“我要学”，并使英语学习格外幽默以及高效，事倍功半。

　　（2）习气来固本。任何事要想取患上乐成，都必需坚持事实。经由“欢喜英语”提供的诸多怪异而业余的措施，能很快将孩子对于英语的兴趣转化为习气牢靠下来。一旦组成为了学习英语的习气，就像天天起床洗脸、刷牙同样，成为了下意见的行动，就能临时坚持上来。这样天天在英语上惟独花很少的光阴，临时的积攒下场却是惊人的。

　　（3）鉴赏激潜能。在“欢喜英语”的“鉴赏库”中有25种对于孩子英语的鉴赏措施，怙恃经由这些鉴赏措施，可能激发起孩子体内重大的潜能，建树起强盛的自信，在强化英语兴趣的同时，也能辅助天天学英语习气的组成，使孩子纵然面临单调以及难题，也能临时坚持上来，取患上最后的乐成。

　　有了《幼儿欢喜英语》，怙恃将会惊喜地发现，从前孩子学前既无兴趣、也无奈把握的英语，如今却能轻松学习把握——由于软件提供了对于兴趣、习气、鉴赏的泛滥配合措施，能实用激发起孩子对于英语的兴趣以及学习潜能，并怪异地将兴趣转化成习气，使孩子能很简略地坚持事实，功亏一篑，直至乐成。