运用措施

一、若何布置作业？
进入【布置作业】，抉择布置工具（班级、总体）、抉择作业内容、作业留言、宣告作业。
二、教师若何收取学生提交的作业？
教师登录教师端-进入【魔难作业】-我布置的作业-收作业（按班级妨碍接管）。
三、教师若何魔难学生提交的作业？
教师登录教师端-进入【魔难作业】-我布置的作业-魔难。
四、教师若何撤回/删除了已经布置作业？
教师登录教师端-进入【魔难作业】-我布置的作业-操作-下拉按钮-删除了作业/撤回作业。
五、哪些问题是需讨教师手动审阅的？
同步测试中抉择题是零星自动审阅，教师需要手动审阅填空、作文题，批好后自动汇总为总分。作业审阅完后，点击“上传下场”学生即可魔难自己的作业分数。
六、教师若何抉择性布置作业内容？
进入【布置作业】，抉择布置工具（班级、总体）、抉择作业内容。布置跟读作业可能抉择单词、段中抉择性布置。布置风闻模考作业可能妨碍大题布置。
七、为甚么审阅了作业，学生在手机上看不到下场？
教师已经经由教师端审阅了单元测试，学生在手机端却看不到下场，请确认：
一、在教师端中的【魔难作业】中魔难学生的作业是否展现已经审阅 ，如未展现，可能是教师审阅作业时未点击作文评分后的“确认”，导致下场未保存，请重新审阅并“确认”；二、如【魔难作业】中全副学生的作业均展现已经审阅 ，请点击“上传下场”，上传下场后，学生可在手机上看到下场；三、彷佛一份作业中惟独同样艰深学生看不到下场，请确认先熟手性是否联网。
八、教师若何切换效率？
教师进入【布置作业】-布置工具-切换效率，抉择需要运用的效率点击判断即可。
九、魔难作业概况有多少种排序方式？
教师登录教师端-进入【魔难作业】-我布置的作业-魔难-作业概况可凭证“患上分”以及“提交光阴”妨碍排序展现。

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