幼儿欢喜识字惟独不到孩子一件衣服、一个玩具的价钱，幼儿欢喜识字却能修正孩子的运气以及人生，使孩子成为佼佼不群的卓越强人。幼儿欢喜识字正式版本，经由七年钻研，在955个乐成案例的根基上，提炼降生界初创的“3X”、“3X+Y”纪律，经由兴趣、习气、鉴赏等较底层的乐成纪律，找到了将所有孩子引向乐成的通用措施，这也是幼儿欢喜学习的怪异地址。

早期识字浏览能实用开拓孩子大脑的潜能，匆匆使孩子智力发生质的飞跃，使影像力、脑子能耐、清晰能耐、想象力的睁开都跃上一个新的台阶。
早期识字浏览的孩子，退学前已经有很大的浏览量，已经具备了较强的学习能耐，退学后不光学习轻松，下场很简略数一数二，从而患上到教师的表彰，孩子学习起来会更有兴趣以及能源，进入自动的正向循环，学习下场会更好。
相同，退学前从不过识字浏览的孩子，一旦退学打仗到的是目生而干燥的翰墨，加之学校贯注灌输式的教学方式，孩子很快就会对于学习患上到兴趣，学习下场做作不会好。在学校里教师艰深只偏心下场好的学生，下场差的学生更多的是被教师轻忽、致使怒斥，如斯进入鼓劲的负向循环，孩子对于学习会愈加没兴趣，直至厌学、逃学。

尽管延迟识字、浏览对于孩子的未来如斯紧张，可是却不多少多孩子可能做到，这是由于：
（1）怙恃不清晰理当先哺育孩子对于识字浏览的兴趣，更不知道奈何样去哺育这种兴趣，只会接管欺压、致使催逼打骂的方式，让孩子感应识字浏览干燥幽默，从中体验到的惟独痛苦，这种自动压制的形态确定很难坚持。
（2）识字浏览是一个临时历程，怙恃不知道坚持的紧张性，更不知道奈何样使孩子坚持上来，于是绝大少数孩子的下场都是功亏一篑。
（3）怙恃不知道经由鉴赏去鼓舞孩子，只会报怨以及呼，侵略孩子的自定夺，破损孩子对于识字浏览的兴趣。

幼儿欢喜识字运用国内初创、经由七年睁开以及美满的“3X”纪律，经由三步即可实用场置下面的下场：
（1）兴趣引入门。在“欢喜识字”的“兴趣库”中有27种哺育孩子识字兴趣的措施，不论孩子是否对于识字感兴趣，经由这些措施都可能哺育起孩子对于识字的浓郁兴趣，把“要我学”酿成“我要学”，使识字变患上幽默以及高效，从而事倍功半。
（2）习气来固本。任何事要想取患上乐成，都必需坚持事实。经由“欢喜识字”提供的诸多业余而怪异的措施，能很快将孩子对于识字的兴趣转化为习气牢靠下来。一旦组成为了识字的习气，就像天天起床洗脸、刷牙同样，成为了下意见的行动，便能临时坚持上来。这样天天在识字上惟独花很少的光阴，临时的积攒下场却惊人。
（3）鉴赏激潜能。在“欢喜识字”的“鉴赏库”中有23种对于孩子识字的鉴赏措施，怙恃经由这些鉴赏措施，可能激发起孩子体内重大的潜能，建树起强盛的自信，在强化识字兴趣的同时，也能辅助天天识字习气的组成，使孩子纵然面临单调以及难题，也能临时坚持上来，取患上较后的乐成。
有了《幼儿欢喜识字》，怙恃会惊喜地发现，从前孩子学前奈何样也学欠好的识字，如今却能轻松学会——由于软件提供了对于兴趣、习气、鉴赏的泛滥配合措施，能实用激发孩子的识字兴趣以及潜能，并怪异地将兴趣转化成习气，使孩子能很简略地坚持事实，功亏一篑，直至乐成。